信息技术与语文教学内容整合的研究

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一、案例说明当前,新一轮国家基础教育课程改革在全国迅速展开,而基础教育改革必须以现代教育技术为基础,实现现代教育技术与课程的整合.随着对奥苏贝尔和建构主义两种教学模式的研究和比较,教育工作者们提出了一种新的教育模式"主导--主体"教育模式.在这种教育模式中,要求努力做到既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生的认知主体作用.基于这一理论,本人以<〈蜘蛛〉两篇>为例探索如何将信息技术与语文课进行整合,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境创设工
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