引导学生观察社会生活提高作文写作水平的策略研究

来源 :进展:教学与科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smallAppleA
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村初中作文,一直是学生比较头疼的事,他们总感觉写作时无词汇之源、无鲜活事例可举,写出来的东西用语平淡、缺少感情且篇幅短小。怎样改变这一现状,提高农村作文教学的质量呢?首先引导学生观察生活,让他们有话可说;其次加强学生课外阅读,积累写作素材;再次以课文为范文,教会学生写作技巧;最后重视学生小组作文互评环节。
其他文献
7月8日,在2021道路运输车辆展期间,以“推动高原新型客车安全绿色发展”为主题的高原新型客车应用及未来发展趋势高峰论坛在北京隆重举办。来自交通运输部相关主管部门、中国公路学会客车分会、交通运输部科学研究院、西藏道路运输管理部门的领导,以及西藏道路运输企业、整车制造及零部件企业、行业主流媒体的代表等100余人参加了本次论坛。
7月14日,廊坊公交集团召开2021年上半年落实全面从严治党主体责任暨警示教育大会。集团公司党委书记、董事长张吉川出席会议并讲话。党委副书记、总经理田德才主持会议。会上,参会人员共同观看了警示教育片《国有企业党员领导干部严重违纪典型案件警示录》,廊坊公交集团纪委书记皮克强就反腐倡廉工作提出了具体要求。会议强调,要把落实全面从严治党主体责任作为一项重要政治任务来抓实抓好。一是增强政治自觉;二是正视短板不足;三是压实各方责任。集团公司中层副职及以上管理干部共计91人参加会议。
读图能力是高中生必须具备的基本能力,也是当前高中地理教师教学的重点。高中地理教师需要认识到培养学生读图能力的重要性和必要性,并创设出多种多样的培养策略,带领学生辨别图像的信息,引领他们分析图像的内容,进而加强学生的读图能力,增加学生对图像的认识与理解,提高学生学习地理文化知识的效果和质量,推动高中地理课堂教学的改革与发展。
高中阶段英语能力的培养需要具有坚实的英语基础,对于高中生而言,英语早读不仅能够帮助其有效提升对英语基础内容的记忆,还能够激活其一天的学习热情。高中英语教师应当利用早读有限的时间,帮助学生提升英语学习的效率,引导高中生有效利用早读的时间打牢英语的基础。因此,本篇文章将主要探讨如何提高高中英语早读课的有效性,以期为广大的高中英语教师提供一定的帮助。
英语作为一种国际交流工具,在世界上得以最广泛的使用,从而导致普及英语教育成为必然趋势。情境化教学则可以通过形象直观的场景将课程内容展示给学生,使得教学活动生动活泼而充满趣味,小学阶段的学生非常喜欢这种教学方式,从而极大地调动孩子们的学习积极性,有效培养他们的语言交际能力和跨文化意识,获得更好的学习效果,为进一步学习奠定良好的英语基础。本文就情境化教学的内涵和策略进行了探讨,发掘其在小学阶段的实践作用,以便更好地开展英语教学工作。
在小学德育教育工作中,应该注重组织学生开展体验式的学习,使学生更加有效地接受德育教育,起到很好的教学效果。本文通过对于当前小学德育教育存在的问题进行简要分析,提出了有效解决这些问题,提高小学体验式德育教育有效性的策略。旨在有效提高小学体验式德育教育工作的效率,提升学生的德育素质,起到很好的教学效果。
作为健康发展的基础组成部分,心理健康的重要性不言而喻。利用多种路径和方法开展心理健康教育活动是高中学校一直积极探索和努力实践的重要工作。以职业生涯规划为载体开展心理健康教育是一个全新的视角和值得尝试的路径。职业生涯规划与心理健康教育之间存在着诸多的天然联系和内在互通。
小学四年级语文是小学阶段一门非常重要的基础性课程,对学生语文知识的学习有着承上启下的作用。教师在教学中要能够彻底改变传统旧的教学观念,根据学生的实际发展需求与当前教学现状,重视学生的基础知识教学,课外拓展,采取以学生为主体多样化的教学手段,开展丰富多彩的语文实践活动,不断提高学生的语文素养,提升小学四年级语文的教学质量与水平。
生物学这一学科建立在实验的基础之上,通过实验培养学生的观察、动手和实践的能力,这无疑是当前新课改的重点要求之一。实验教学的开展不仅可以加深学生对课本基础理论知识的理解与记忆,同时还能培养学生观察能力、思考能力和动手操作能力的提高,从而使学生综合素质显著提升,实现素质教育的根本目的。
在农村小学英语教学中,因教师专业知识普遍偏低、教学方法单一,学生学习兴趣缺失,学习习惯差,导致部分学生英语学习成绩不理想。再加上英语是一门非国语的语言学科,相较其他学科,学习难度变大,导致了大量的英语学困生的出现。对此,通过提高教师专业素质,优化课堂教学,加强学法指导等对策,激发学困生英语学习兴趣,提高学困生的英语学习能力,从而完成学困生的转化。