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在中国古代的德育理念中,以孟子为代表的心性主体论和以韩愈为代表的文化传递论都盛行一时,对社会产生了一定的影响。本文试图从教育理念、哲学基础、教育内容、教育方法等方面对这两种德育理念进行分析比较,进一步阐释其进步意义和弊端,以期为现代思想政治教育提供借鉴。
浅析中国古代心性主体论和文化传递论之比较——以孟子和韩愈为例
【摘 要】
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在中国古代的德育理念中,以孟子为代表的心性主体论和以韩愈为代表的文化传递论都盛行一时,对社会产生了一定的影响。本文试图从教育理念、哲学基础、教育内容、教育方法等方
【机 构】
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天津师范大学马克思主义学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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