【摘 要】
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丰富学生的学习方式、改正学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆模仿和接受，独立思考、自主探究、动手实践、
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丰富学生的学习方式、改正学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆模仿和接受，独立思考、自主探究、动手实践、合作交流等都是学习数学的重要方式。在高中数学学习中，教师的讲授自然是重要的教学方式之一，但是必须关注学生的主体学习，实现师生互动，使学生真正成为学习的主人。
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