【摘 要】
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单边治理与多元治理是大学治理理论演进趋势中的两个阶段。从社会学和教育学的视角分析,单边治理发展到利益相关者多元治理是大学治理理论和实践发展的合理结果,关键利益相关
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题(EIA150423)
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单边治理与多元治理是大学治理理论演进趋势中的两个阶段。从社会学和教育学的视角分析,单边治理发展到利益相关者多元治理是大学治理理论和实践发展的合理结果,关键利益相关者共同治理是对上述两种观点的融合与超越,是大学治理理论发展的必然路径。中国大学治理应植根本土人文,按照关键利益相关者共同治理的要求,从治理结构优化、治理主体转型和治理法制保障入手,以利于关键利益相关者发挥治理功能。
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