学习型组织理论视角下的高职院校教师专业化发展研究

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本文基于学习型组织的理论,首先论述了学习型组织的内涵及特征,接着探讨了学习型组织理论对促进教师专业发展的意义,并在此基础上提出了基于学习型组织理论的高职院校教师专业化发展策略。 Based on the theory of learning organization, this paper first discusses the connotation and characteristics of learning organization, and then explores the significance of learning organization theory to promote teacher professional development. Based on this, it puts forward that higher vocational college based on learning organization theory School Teacher Professional Development Strategy.
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