【摘 要】
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随着我国高职教育的进一步改革和发展,高职学生的培养目标明确为培养实用性人才。近年来,在高职学生的英语教学实践中,学生的学习效果不佳,实用性不强,英语学习的功能性缺失;
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随着我国高职教育的进一步改革和发展,高职学生的培养目标明确为培养实用性人才。近年来,在高职学生的英语教学实践中,学生的学习效果不佳,实用性不强,英语学习的功能性缺失;英语学习与生活、实践严重剥离。而语言是生活的工具,因此英语教育生活化,增强实用性,从而提高学习效果是高职学生英语学习的要求和趋势。
With the further reform and development of higher vocational education in our country, the training goal of higher vocational students is clear to train practical talents. In recent years, students in English teaching practice in poor students, poor learning, practicality is not strong, the lack of functional English learning; English learning and life, the practice of serious stripping. Language is the tool of life. Therefore, the life of English education is more practical and the learning effect is the requirement and trend of higher vocational students’ English learning.
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