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作为教师,我们应该常常换位思考和换位教学,将心比心,善于把自己置于学生的心理位置上去认识和思考问题,去理解和灵活运用教材,从而选择最具针对性的方法来处理问题,真正协调好“教”与“学”的双重角色,这样才能使英语教学更有层次和实效。在和谐的师生关系中提升学生的整体素养,这是英语教学的策略,更是英语教学的艺术。