论文部分内容阅读
自组织网络学习社区是当今网络学习的新兴渠道之一,正逐渐被网络学习者所接受.然而,目前关于传统学习模式学习动机的研究对自组织学习社区并不适用.分析了自组织网络学习社区成员的学习动机,探讨了影响学习者学习动机的因素,提出了激发与维持学习者学习动机的策略,包括设立学习目标、完善社区规范、提高社区活跃度、制定奖惩制度等.