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不良书写促成学生消极品质的养成,有效书写对学生好习惯、意志品质、审美情趣、观察思考、创新能力、爱国热情等方面有积极的促进作用。
浅论写字教学对小学生人格初步形成的影响
【摘 要】
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不良书写促成学生消极品质的养成,有效书写对学生好习惯、意志品质、审美情趣、观察思考、创新能力、爱国热情等方面有积极的促进作用。
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2018年6期
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