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随着教育改革不断深入，医学院校的招生数随之增加，为临床教学工作带来更大的挑战。非直属临床医学院承担着高等医学院校临床理论和实践教学的任务，他们的业务水平和教学能力直接影响医学生的培养质量。为保证医学教育资源得以充分利用，有针对性地培养一批具有坚实医学理论知识和熟练实践技能操作的临床一线医师，从事教学工作变得攸关重要［1］。本文拟以福建省立临床医学院为例，调查2001年和2012年的师资队伍情况，从变化中发现师资队伍建设存在的问题，并提出相应的解决对策。