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纠正和治理幼儿园教育“小学化”是我国学前教育的重要工作内容，也是规范幼儿园保教工作以及提升幼儿园教学质量的主要手段。近年来，我国教育部门也相继出台“禁止幼儿园小学化”的相关文件，指出幼儿园小学化的危害，要求各地幼儿园应该根据文件内容和精神进行幼儿教育活动。但是，由于农村幼儿园地理条件等因素，导致其存在“小学化”现象，因此，本文主要分析导致农村幼儿园教育“小学化”倾向的主要原因，并探究纠正和预防农村幼儿园教育“小学化”倾向的有效措施。