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摘要：从人称代词和情感这两方面讨论短篇小说《老人与海》带给我的语法认识。
关键词：语法;《老人与海》;人称代词;情感
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0112-01
在《老人与海》这部短篇小说里，我知道了老人和男孩，和大海，和海洋生物，和他的小船的故事;也从这原汁原味的文字中感受到了他们彼此之间那种说不清道不明的情感，但是你的心能够与它亲密接触，并为之动容。
当然，也让我对英语语法有了自己的新认识。
我的发现有两大点。第一点是人称代词;第二点是语法与情感的本源关系。
一、人称代词
首先，我想问如果让你用一个代词去代替skiff、bird或是fish，你会用you、he、she、her、it等中的哪一个。我想我会毫不犹豫的选择it。因为这似乎已经在我们的脑海里成了一种既定思维，似乎it就是他们的归属。
但是，海明威告诉我们这不是的。
在小说里，他将skiff称为she（……and lifted the skiff and slid her into the water）;他将bird称为he （The bird went higher in the air and circled again，his wings motionless.Then he dove suddenly and ……）;他无数次将与他斗争的鱼称为he（”Hes taken it.” he said.” Now Ill let him eat it well.）
我是这么理解的：
通常我们用it来指代动植物或者无生命的东西。这在无形之中，就将我们人与它们放在了两个不同的位置。就像阶级差一般，人比它们要高一等。
可是，当我们用he、she来称呼他们时，你会有一种亲切感。在无形之中，彼此之间的距离就缩短了。并且你能够更好的注意到他们之间情感的流动。再者，这其实是拟人手法的使用，也有象征的运用。
老人是位渔夫，在他的一生中，陪伴他最久的，是渔船，是鱼，是大海。他把美好的青春年华给了大海;他在鱼儿和斗志斗勇的时光中成长;无论前方的道路有多坎坷，渔船一直陪伴着老人，不离不弃。与其说他们是船，是鱼，是海，不如说他们是老人的朋友，或是兄弟。
The old man lifted the skiff and slid her into the water.因为her 的使用，我觉得这里有玄机。我能够想象到这样一副画面：老人带着渔船一起，迈向未知的大海，他们一起前进，相互依靠。并且作者用的是her不是him，我的理解是老人把渔船当作了他的妻子。（从小说里，我们可以知道，老人的妻子去世了。）在漫长的岁月里，老人和渔船在海上相互依靠;在平凡的生活中，老人和妻子携手共进。或许从某种意义上来说，船和妻子成了“一体”。并且一个slid，可以让人感受到他们的心意相通。
在小说中，你可以发现，老人将与他抗争的fish称为he，有时叫他friend，或是brother。一开始，我是疑惑的。他们不是对立关系吗？为什么从称呼中我感受的是一种和谐呢？
后来我想到了，或许鱼和老人就是同一精神的象征吧——在面对厄运打击的时候，他们勇往直前，不言败。
大鱼上了老人的钩，但他并没有放弃自己，他斗争;老人在和大鱼做斗争的时候没有放弃，甚至在引来鲨鱼之后，他也没有放弃，他用尽自己的全部精力为自己战斗。他证明了人的精神是不可打败的，即使肉体毁灭。
所以，在我阅读的时候，感官被模糊化了。在某一瞬间，我竟认为他们是同一人。
He /she 可以指代许许多多的人。但是因为被指代者的经历不同，我们所感受到情感不同，它们被赋予的含义不同。
二、语法与情感的本源关系
其实从上述内容中，你可以知道，我认同的观点是：情感是本源，语法作用是因它而生的。
在小说中，你可以发现，I wish I had the boy / If the boy were here这样的语句出现了很多次。每一句都会给你不同的感受。
在鱼刚上钩的时候，老人说了一句 ”I wish I had the boy.” 我们知道老人已经84天没有捕到鱼了。也因为这个，男孩的父母让他去了另一条船。所以这一次出海，有鱼上钩，老人是极其开心的。他希望男孩能够在这里，他希望能和男孩分享这个喜悦，或许因为这条鱼，男孩就能够回到他的船上，他们可以一起出海。在荒芜人烟的海上，孤独是很可怕的;在一个人生活中，没有人陪伴是难捱的。
在水流将他们往东带去的时候，老人又说了一句”I wish I had the boy.To help me and to see this.” 大鱼是上钩了，可是老人没有捕获它。他们一直处于僵持状态，并且老人无法掌握事情的发展方向。小船在广袤的海面上随着水流前进。海，静如死寂;老人，思绪乱飞。突然的一句话语，打破了这静寂。在你孤独无援的时候，你是多希望有一个人能够陪伴在你身边。
If the boy was here he would wet the coils of the line，he thought.Yes.If the boy were here.If the boy were here.
一开始，我疑惑为什么他说男孩会帮他弄湿线圈。后来从下文了解到，老人在放出钓线。我想应该是男孩会帮助老人放钓线，当钓线进入海中，自然就湿了。从文中，我知道老人的手因常常拽住钓线把大鱼往上拉，有了许多深刻的伤疤。这一次老人的手也被割伤。（我们知道这是很痛的。平常我们拎着重重的纸袋便受不了了。）
当我们受伤难过的时候我们会找人倾诉，希望得到他们的安慰。有时是父母，有时是老师，有时是朋友。但是，我想在这世上会关心老人的应该只有男孩了。
所以，在第一个if中我感受到了老人内心的委屈。他多希望在如此艰难的时候，能有个人在他身边，一起面对。
第二个if让我感到悲伤。身处大海的他，不管如何呐喊，都无人回应。
第三个if让我感到悲凉，心生同情。即使无人回应，他还是心存希望，心中止不住的期盼。
年迈如他，坎坷如他。一个本该含饴弄孙的年纪，却奔波于海上，忍受生理上的疼痛，心灵上的孤独。他该是多么的无奈、委屈。该向谁诉说？但是他知道如果男孩在这里，这一切都会随风消逝。他需要的只是一个人的陪伴。
海上。孤舟。老人。内心。呐喊。
你能想象这场景吗？
I wish I had the boy 和 If the boy were here 都运用了虚拟语气，并且在文中都没有改变其句式。但是为何我能够如此多不同的理解呢？这便是emotion（情感）的作用。并且我们也能从人称代词的讲述中感受到，一个简单的he或she，因为我们的情感而有了不同的理解。
情感就是有这样的魔法，能够让拥有相同语法的“你”，拥有不同的味道。
关键词：语法;《老人与海》;人称代词;情感
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0112-01
在《老人与海》这部短篇小说里，我知道了老人和男孩，和大海，和海洋生物，和他的小船的故事;也从这原汁原味的文字中感受到了他们彼此之间那种说不清道不明的情感，但是你的心能够与它亲密接触，并为之动容。
当然，也让我对英语语法有了自己的新认识。
我的发现有两大点。第一点是人称代词;第二点是语法与情感的本源关系。
一、人称代词
首先，我想问如果让你用一个代词去代替skiff、bird或是fish，你会用you、he、she、her、it等中的哪一个。我想我会毫不犹豫的选择it。因为这似乎已经在我们的脑海里成了一种既定思维，似乎it就是他们的归属。
但是，海明威告诉我们这不是的。
在小说里，他将skiff称为she（……and lifted the skiff and slid her into the water）;他将bird称为he （The bird went higher in the air and circled again，his wings motionless.Then he dove suddenly and ……）;他无数次将与他斗争的鱼称为he（”Hes taken it.” he said.” Now Ill let him eat it well.）
我是这么理解的：
通常我们用it来指代动植物或者无生命的东西。这在无形之中，就将我们人与它们放在了两个不同的位置。就像阶级差一般，人比它们要高一等。
可是，当我们用he、she来称呼他们时，你会有一种亲切感。在无形之中，彼此之间的距离就缩短了。并且你能够更好的注意到他们之间情感的流动。再者，这其实是拟人手法的使用，也有象征的运用。
老人是位渔夫，在他的一生中，陪伴他最久的，是渔船，是鱼，是大海。他把美好的青春年华给了大海;他在鱼儿和斗志斗勇的时光中成长;无论前方的道路有多坎坷，渔船一直陪伴着老人，不离不弃。与其说他们是船，是鱼，是海，不如说他们是老人的朋友，或是兄弟。
The old man lifted the skiff and slid her into the water.因为her 的使用，我觉得这里有玄机。我能够想象到这样一副画面：老人带着渔船一起，迈向未知的大海，他们一起前进，相互依靠。并且作者用的是her不是him，我的理解是老人把渔船当作了他的妻子。（从小说里，我们可以知道，老人的妻子去世了。）在漫长的岁月里，老人和渔船在海上相互依靠;在平凡的生活中，老人和妻子携手共进。或许从某种意义上来说，船和妻子成了“一体”。并且一个slid，可以让人感受到他们的心意相通。
在小说中，你可以发现，老人将与他抗争的fish称为he，有时叫他friend，或是brother。一开始，我是疑惑的。他们不是对立关系吗？为什么从称呼中我感受的是一种和谐呢？
后来我想到了，或许鱼和老人就是同一精神的象征吧——在面对厄运打击的时候，他们勇往直前，不言败。
大鱼上了老人的钩，但他并没有放弃自己，他斗争;老人在和大鱼做斗争的时候没有放弃，甚至在引来鲨鱼之后，他也没有放弃，他用尽自己的全部精力为自己战斗。他证明了人的精神是不可打败的，即使肉体毁灭。
所以，在我阅读的时候，感官被模糊化了。在某一瞬间，我竟认为他们是同一人。
He /she 可以指代许许多多的人。但是因为被指代者的经历不同，我们所感受到情感不同，它们被赋予的含义不同。
二、语法与情感的本源关系
其实从上述内容中，你可以知道，我认同的观点是：情感是本源，语法作用是因它而生的。
在小说中，你可以发现，I wish I had the boy / If the boy were here这样的语句出现了很多次。每一句都会给你不同的感受。
在鱼刚上钩的时候，老人说了一句 ”I wish I had the boy.” 我们知道老人已经84天没有捕到鱼了。也因为这个，男孩的父母让他去了另一条船。所以这一次出海，有鱼上钩，老人是极其开心的。他希望男孩能够在这里，他希望能和男孩分享这个喜悦，或许因为这条鱼，男孩就能够回到他的船上，他们可以一起出海。在荒芜人烟的海上，孤独是很可怕的;在一个人生活中，没有人陪伴是难捱的。
在水流将他们往东带去的时候，老人又说了一句”I wish I had the boy.To help me and to see this.” 大鱼是上钩了，可是老人没有捕获它。他们一直处于僵持状态，并且老人无法掌握事情的发展方向。小船在广袤的海面上随着水流前进。海，静如死寂;老人，思绪乱飞。突然的一句话语，打破了这静寂。在你孤独无援的时候，你是多希望有一个人能够陪伴在你身边。
If the boy was here he would wet the coils of the line，he thought.Yes.If the boy were here.If the boy were here.
一开始，我疑惑为什么他说男孩会帮他弄湿线圈。后来从下文了解到，老人在放出钓线。我想应该是男孩会帮助老人放钓线，当钓线进入海中，自然就湿了。从文中，我知道老人的手因常常拽住钓线把大鱼往上拉，有了许多深刻的伤疤。这一次老人的手也被割伤。（我们知道这是很痛的。平常我们拎着重重的纸袋便受不了了。）
当我们受伤难过的时候我们会找人倾诉，希望得到他们的安慰。有时是父母，有时是老师，有时是朋友。但是，我想在这世上会关心老人的应该只有男孩了。
所以，在第一个if中我感受到了老人内心的委屈。他多希望在如此艰难的时候，能有个人在他身边，一起面对。
第二个if让我感到悲伤。身处大海的他，不管如何呐喊，都无人回应。
第三个if让我感到悲凉，心生同情。即使无人回应，他还是心存希望，心中止不住的期盼。
年迈如他，坎坷如他。一个本该含饴弄孙的年纪，却奔波于海上，忍受生理上的疼痛，心灵上的孤独。他该是多么的无奈、委屈。该向谁诉说？但是他知道如果男孩在这里，这一切都会随风消逝。他需要的只是一个人的陪伴。
海上。孤舟。老人。内心。呐喊。
你能想象这场景吗？
I wish I had the boy 和 If the boy were here 都运用了虚拟语气，并且在文中都没有改变其句式。但是为何我能够如此多不同的理解呢？这便是emotion（情感）的作用。并且我们也能从人称代词的讲述中感受到，一个简单的he或she，因为我们的情感而有了不同的理解。
情感就是有这样的魔法，能够让拥有相同语法的“你”，拥有不同的味道。