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本文依据日本1999年颁布的新的高中学习指导要领，对高中地理科学课程改革前后的教育目标，教育内容等方面进行比较，并就其改革的要点及宗旨进行分析说明。
日本高中地理科目课程改革前后的比较
【摘 要】
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本文依据日本1999年颁布的新的高中学习指导要领，对高中地理科学课程改革前后的教育目标，教育内容等方面进行比较，并就其改革的要点及宗旨进行分析说明。
【机 构】
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四平师范学院初等教育学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2001年4期
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