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摘
基于POA高级英语“内容—语言—结构”促成路径设计
【摘 要】
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摘 要： POA体系将大学英语教学流程分为“驱动—促成—评价”三个环节，“促成”环节因其直接决定产出质量成为最重要环节。基于POA理论体系，本文从“精准性、渐进性和多样性”原则出发，提炼出适用于高级英语课程促成环节的原则，展示促成路径和相关教学活动设计，客观分析促成教学效果和仍存在的问题。经过一轮研究表明，POA对课堂教学理论指导意义较强，对学生产生积极的促学作用。 关键词： 产出导向法 内
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年3期
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