【摘 要】
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<正>几千年以来书法感觉就是一行行的写字,但是我们把书法教学设置定位一个较高的层面,提倡意象书法是为了更多地促进学生抒发自身的主观感受,表达内心世界,摒弃教学的盲目描
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<正>几千年以来书法感觉就是一行行的写字,但是我们把书法教学设置定位一个较高的层面,提倡意象书法是为了更多地促进学生抒发自身的主观感受,表达内心世界,摒弃教学的盲目描摹千人一面的弊病,更加关注儿童的个性发展。一、自然和谐的书法课堂培养创新型的学生创设一个和谐自然的书法课堂是我教学的目标,在书法课堂里要让孩子有兴趣,首先要有个"认同接纳"的前提。学生要在"认同"老师"接纳"老师的教,才会把兴趣升华进行学习。因此,构建一个和谐自
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