【摘 要】
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在日常听课中看到很多课堂教学低效的例子。倒如：教师对教科书研究不透彻、不能结合课堂教学实际对教科书进行整合、灵活地使用教科书；教师在课堂上激发不了学生的学习兴趣，把学
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在日常听课中看到很多课堂教学低效的例子。倒如：教师对教科书研究不透彻、不能结合课堂教学实际对教科书进行整合、灵活地使用教科书；教师在课堂上激发不了学生的学习兴趣，把学生看成是接受知识的容器；课前没有充分准备导至教学目标的片面化，教学内容宽泛化，教学活动的彤式化等等。可以说课堂教学的无效和，氐效问题是课程改革遭遇到的最大挑战。本人就结合自己的教学实践谈谈在这方面的几点思考。
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