【摘 要】
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基于微生物学科在生命科学中的作用和地位,培养大批掌握现代微生物学基础理论和应用技术的高素质人才是历史赋予高等学校的神圣使命.第二课堂科技创新活动内容注重专题性、综
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基于微生物学科在生命科学中的作用和地位,培养大批掌握现代微生物学基础理论和应用技术的高素质人才是历史赋予高等学校的神圣使命.第二课堂科技创新活动内容注重专题性、综合性、实践性;形式注重学生的主体性、探索性、合作性.同学们从生活实践中发现问题,以问题作为研究课题,通过主体的探索、研究求得问题解决,形成自主探究、创新的意识和习惯.培养积极探索、富于科技创新能力将是学生终生获取知识的不懈动力.
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