【摘 要】
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目的 探讨健康教育联合心理护理在阑尾炎手术患者中的护理干预及对心理波动的影响.方法 选取2016年12月—2017年12月在该院行阑尾切除术的患者140例,采用简单随机化方法分为
【机 构】
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山东省寿光市人民医院,山东寿光,262700
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目的 探讨健康教育联合心理护理在阑尾炎手术患者中的护理干预及对心理波动的影响.方法 选取2016年12月—2017年12月在该院行阑尾切除术的患者140例,采用简单随机化方法分为对照组(n=70例)和观察组(n=70例).对照组患者给予常规护理,观察组患者在此基础上实施健康教育及心理护理,比较两组患者护理后VAS疼痛评分、健康知识知晓率、抑郁自评量表(SDS)评分及焦虑自评量表(SAS)评分.结果 观察组患者护理后疼痛评分为(2.68±0.72)分,显著低于对照组的(3.96±1.12)分(P<0.05);观察组患者护理后健康知识知晓率为92.86％(65/70),显著高于对照组的74.29％(52/70)(P<0.05);观察组患者护理后SDS评分和SAS评分分别为(36.71±4.07)分和(37.26±4.15)分,显著低于对照组患者的(49.65±5.33)分和(48.82±5.26)分(P<0.05).结论 健康教育联合心理护理应用于阑尾炎手术患者的护理,可有效提高患者对疾病的认知,改善其不良情绪,促进患者康复,效果显著,值得推广应用.
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