【摘 要】
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老师寄语:琦琦的世界充满童真,画画是他表达感情的一种有趣方法,他以纯净的眼睛,画出心中的奇思妙想。作品中有自画像,有乌龟带着小兔去旅行,有小鸟自由自在地在空中飞翔,还
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老师寄语:琦琦的世界充满童真,画画是他表达感情的一种有趣方法,他以纯净的眼睛,画出心中的奇思妙想。作品中有自画像,有乌龟带着小兔去旅行,有小鸟自由自在地在空中飞翔,还有家乡的面貌……从这些画中,我看到了童话般的美丽景象。
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摘要：高效的课堂教学离不开师生之间的对话和生生之间的合作，教师要通过树立互动意识、创设互动条件、营造互动氛围等方面提高高中数学课堂教学效率。 关键词：高中数学；课堂教学；互动 一、课堂互动的涵义 互动是指在一定的组织形式和具体情境下，教师、学生、教学内容和教学媒体等诸要素之间相互作用、相互影响，从而激发学生兴趣，激活学生思维，使他们心理和行为都发生改变的课堂教学行为。互动教学以问题解决为中心
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未来世界,到处都五彩斑斓。我们住在花房子里,在大树上工作,在彩虹桥上散步,在光滑的仙人掌滑梯上游戏……
The future world, colorful everywhere. We live in flower hou