【摘 要】
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长期以来,我国传统的小学德育教育方式,是我们教师抱守着狭隘的课堂教育观,将施教的场所仅仅局限于课堂上,把课堂教学简单片面地理解为教育行为的全部,学校教育呈现出一种说
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长期以来,我国传统的小学德育教育方式,是我们教师抱守着狭隘的课堂教育观,将施教的场所仅仅局限于课堂上,把课堂教学简单片面地理解为教育行为的全部,学校教育呈现出一种说教式的、十分明显的封闭化趋势。其实,在小学课堂教学中,德育教育是无处不在的一项育人工作。学校必须把学生德育工作摆在教育工作的首位,把它作为主导,“要抓住机遇,大力推进小学德育工作,切实把小学德育工作做到学生心里”。为了真正发挥德育养德的育人功效,我校教师积极探索灵活多变的教育方法,组织学生走出校园,深入社会,引导学生从事一些有益身心健康的社会实
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