【摘 要】
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＂概论＂课是对高职学生进行马克思主义教育和思想政治教育的主要渠道和载体。在＂概论＂课教学过程中,由于教师和学生对马克思主义原理的掌握的局限性,导致＂概论＂课实效性不强。本文将
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＂概论＂课是对高职学生进行马克思主义教育和思想政治教育的主要渠道和载体。在＂概论＂课教学过程中,由于教师和学生对马克思主义原理的掌握的局限性,导致＂概论＂课实效性不强。本文将理顺＂原理＂课和＂概论＂课之间的关系,挖掘没有开设＂原理＂课情况下开展＂概论＂课教学存在的基本矛盾和问题,探索解决这一矛盾的方法。
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