【摘 要】
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近年来,传统体育课堂固化的教学模式导致学生对体育课缺乏兴趣。为了给初中体育课堂注入活力,体育教育工作者创新性地将民间体育活动资源引入初中体育教学中,以此来提升体育
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近年来,传统体育课堂固化的教学模式导致学生对体育课缺乏兴趣。为了给初中体育课堂注入活力,体育教育工作者创新性地将民间体育活动资源引入初中体育教学中,以此来提升体育课堂的趣味性,激发学生的主观能动性。为此,本文将从加强教师培训,强化民间体育教学理念;加强民间体育运动设施建设,创设民间体育运动环境;科学开发体育项目,培养学生的体育综合素养三个角度阐述民间体育活动资源在初中体育课堂中的运用,在潜移默化中引导学生传承优秀的传统文化。
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