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目的：调查分析南宁市某医学高校大学生对乙型肝炎的知识、态度和行为。方法使用随机分层抽样的方法对南宁市某医学高校临床医学、预防医学、护理学三个专业，大一至大四年级的学生进行乙型肝炎知识、态度、行为的问卷调查。结果在校医学生对乙型肝炎知识的了解不够深入和全面；不同专业及年级的学生对乙型肝炎的认知存在差异（P≤0.05）；有不少学生对乙肝患者及病毒携带者仍存在歧视；乙肝疫苗的接种率（83.5%）有待提高。结论学校应针对不同学生的特点，加强乙型肝炎知识的宣传和教育，以消除学生对乙肝患者的歧视。学生应该提高自我保护