【摘 要】
:
目的 提高对重度创伤后并发多器官功能障碍综合征 (MODS)患者血气变化的认识 ,探讨酸碱平衡紊乱的类型、发生及发展规律。方法 对 12 8例重度创伤后并发MODS病人 712例次动
【机 构】
:
重庆市邮政医院!400001; 第三军医大学新桥医院!重庆; 400037;
论文部分内容阅读
目的 提高对重度创伤后并发多器官功能障碍综合征 (MODS)患者血气变化的认识 ,探讨酸碱平衡紊乱的类型、发生及发展规律。方法 对 12 8例重度创伤后并发MODS病人 712例次动脉血气参数 (pH、PaO2 、PaCO2 和HCO3 -) ,酸碱平衡紊乱类型和血清电解质测定结果进行分析。结果 712例次动脉血气分析中 6 77例次 (95 1% )伴有不同类型的酸碱平衡紊乱 ,伴有单纯性酸碱平衡紊乱 2 79例次 (41 2 % ) ,二重性酸碱平衡紊乱 2 82例次 (41 7% ) ,三重型酸碱平衡紊乱 116例次(17 1% ) ;其中含呼吸性碱中毒 414例次 ,代谢性酸中毒 35 2例次 ,代谢性碱中毒 2 44例次和呼吸性酸中毒 179例次。全组 12 8例中死亡 83例 (6 4 8% )。结论 严重创伤后并发MODS患者早期多为呼吸性碱中毒 ,同时伴有低氧血症 ,随着病情的进展 ,在呼吸性碱中毒的基础上并发代谢性酸中毒 ,严重者可发生三重型酸碱平衡紊乱。救治原则以首先救治原发疾病为基础 ,正确判断为先导 ,从纠正原发失衡着手 ,维持水电解质平衡 ,对伴有酸碱平衡紊乱者 ,尽快使pH恢复正常 ,同时计算阴离子间隙(AG)和潜在HCO3 -,只有当pH >7 5 0或 <7 2 0时 ,才考虑给予酸性或碱性药物。
其他文献
本研究通过文献研究法、课堂观察法、经验总结法和调查法,分析了学习的基本理论、高中生的心理特征、语文学科的特殊性。首先,认为高中语文阅读教学课前预习环节是很重要的,
<正>本文介绍一种良好的固定脱位牙的方法。牙损伤常见,尤以上前牙为多发。牙外伤脱位可单独发生也可与颌面其它伤同时存在。牙脱位包括移位、脱臼、嵌入深部及完全离体。固
窄槽大内腔端面切入机夹车刀安徽铜陵车辆厂(铜陵244142)胡良目前国内虽有一些生产数控刀具的厂家,但还远不能满足众多数控机床用户对刀具的需求。如我厂在数控车床上加工图1所示的零件
近年来,语文教育界对高中古典诗歌教学方法进行了种种探讨及研究,取得了丰硕成果。羁旅诗作为古典诗歌的一部分,在高中语文教材中占有一定比例,同时也频频出现在高考语文试卷
研究目的:揭示唐山市1993—2003年工业用地数量变化、时空变化特征、扩展模式和景观指数变化。研究方法:以1993年和2003年两期LandsatTM/ETM遥感影像为主要数据,借助唐山市城
在多变量公钥隐藏域方程(HFEv)和内部扰动HFE(IPHFE)密码体制的基础上,提出了一种新的多变量数字签名方案,新方案同时采用了HFEv中外部扰动和IPHFE中内部扰动,使得原来对HFEv
目的优化太白米总黄酮超声提取工艺,并测定其体外抗氧化能力。方法以乙醇体积分数、料液比、提取时间、提取温度、提取功率和提取次数为影响因素,总黄酮得率为评价指标,在单
<正>1系统性红斑狼疮的病因和发病机制是什么?系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)是一种多因素(遗传、性激素、环境、感染、药物、免疫反应等)作用、各环节参
随着社会经济的不断发展,高职院校的发展也非常迅速,为了给社会培养更多的声乐人才,很多高职院校开展声乐教学。从教学形式来看,声乐教学与其他科目教学有着截然不同的地方,