电子商务环境下企业经济管理方法设计研究

来源 :科技经济导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingsong009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
企业的经济管理对一个企业的发展有着决定性的作用,一个企业的发展的好与坏取决于这个企业的经济效益,经济效益的最大化是企业发展的最终目的。企业的经济管理是企业效益的最直接的因素,目前电子商务发展壮大,在电子商务环境下的企业的发展得到了很大的考验,可以很好地顺应时代的潮流。本文着重阐述了在电子商务环境对企业经济管理的影响,以及企业如何更好地在电子商务环境下经营的一些策略方法研究。 The economic management of an enterprise plays a decisive role in the development of an enterprise. The development of an enterprise depends on the economic benefits of the enterprise and the maximization of economic benefits is the ultimate goal of the enterprise’s development. The economic management of enterprises is the most direct factor of the efficiency of enterprises. At present, the development and expansion of e-commerce have brought a great test to the development of enterprises under the environment of e-commerce and can well conform to the trend of the times. This article focuses on the e-commerce environment on the impact of corporate economic management, and how to better manage the e-business environment in some strategic ways.
其他文献
弗吉尼亚·伍尔夫是英国20世纪一位伟大的小说家,也是意识流小说的主要代表人物。伍尔夫深受弗洛伊德精神分析和柏格森心理时间的影响,她的写作重心并不是刻画人物外部环境,
公共图书馆是我国文化基础服务机构,为社会公众提供基础阅读服务。近几年,我国高度重视阅读文化的发展,相继推出了各类推进全民阅读活动并取得了较为显著的成效。图书馆在阅
本文根据家具设计社会与市场需求实际,结合家具设计教学特点,按照课程教学要求对于当前家具设计应基于实用性为出发点进行实践性教学改革,通过适度的改革调整创新实践教学体系,论
课堂教学中创设既合理而又富有活力,既关注而又尊重学生的情境,是每个教师竭力追求的。创设情境的学习不仅可以激发学生的兴趣,还可以陶冶学生的情感,形成富有情感的行为,并以其自身的行为来感染周围学生的情感和行为,有利于师生情感互动运行。在情境体验中学数学,是一年级学生最感兴趣的;贴近学生的生活去学数学,是最能调动学生学习的积极性。在新课程的数学教学中,我从以下几方面进行了努力尝试。  一、在游戏情境中体
本文主要采用文献资料法以及相关的逻辑方法,主要探讨社会体育指导员的培养现状以及相关发展,从中找到相关的问题。在我国,社会体育指导员发展得非常迅速,但人才队伍质量参差
期刊
新课程标准要求新型的师生关系首先是教师要善于理解学生,要在深入熟悉和掌握学生心理特点和个性差异的基础上理解他们,充分了解学生的年龄特点、兴趣爱好、思维方式、认知水
学生党支部建设是高校党建的重要组成部分,在高校党建中起着基础的战斗堡垒作用。本文通过对学生党支部的制度建设现状的调查,出从“三严三实”出发,提出创新学生党支部制度
兔子姐姐:rn你好!我是一名四年级的男生,我现在很不开心.rn最近我和同学都迷上了一种卡牌游戏,这游戏是用不同的卡牌组合来玩的.我们的卡牌都是从小卖部买的.我的卡牌不如同
期刊
【摘要】2013年12月广西普通高中毕业会考河池市数学科成绩过关分数为22分,可见数学差生面何等广泛,针对数学差生,为之寻求适当的教学方法,是必须而且很有必要。  【关键词】数学差生教学法  数学差生是指对数学学习反应相对滞后,是就某个学生群体而言的相对概念。他们最突出的表现为数学成绩相对滞后,有成绩差但表现尚好或成绩差、纪律差、行为习惯差的学生。  教学法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成