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指出目前我国高校法治理念教学中,存在忽视法律基础知识学习;侧重条文灌输,忽视法律意识培养;用义务本位代替权利本位;理论脱离实际等认识上和实践上的误区,通过对这些误区的研究和防范可以更好地培养学生的社会主义法治理念。
浅析课堂教学中培养法治理念的几个误区
【摘 要】
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指出目前我国高校法治理念教学中,存在忽视法律基础知识学习;侧重条文灌输,忽视法律意识培养;用义务本位代替权利本位;理论脱离实际等认识上和实践上的误区,通过对这些误区的
【机 构】
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解放军炮兵学院政治部
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年S1期
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