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国家汉语国际推广领导小组办公室派出的汉语教师志愿者在出行前都要接受数周的集中培训，当前培训中存在无差别化、少针对性、重理论而轻基础知识和实践训练等问题。今后应依据受训对象的不同特点，以及赴任国教学对象、工作环境的特点，制订有针对性的、个性化的培训方案。
汉语教师志愿者派出前培训的针对性研究
【摘 要】
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国家汉语国际推广领导小组办公室派出的汉语教师志愿者在出行前都要接受数周的集中培训，当前培训中存在无差别化、少针对性、重理论而轻基础知识和实践训练等问题。今后应依据
【机 构】
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武汉大学留学生教育学院
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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