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追求有效的数学教学效果，就要实施有效的数学活动，让学真正成为教学的核心，让教永远伴随着学生的学，以学定教，少教多学，让学生在活动过程中得到真正的发展。在教学中，教师应着力从精心预设情境、紧扣核心问题、有效组织合作这三方面来提高数学活动的有效性。
例谈提高数学活动有效性的途径
【摘 要】
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追求有效的数学教学效果，就要实施有效的数学活动，让学真正成为教学的核心，让教永远伴随着学生的学，以学定教，少教多学，让学生在活动过程中得到真正的发展。在教学中，教师应着力从精
【机 构】
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宜兴市丁山实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年8期
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