【摘 要】
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21世纪的人类社会是信息时代的学习型、创新型社会，对大学生的英语自主学习和合作学习能力也就有了更高的要求．传统的灌输式单一教学模式以无法适应时代的需求，导致了课堂气愤的
【机 构】
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哈尔滨工程大学,黑龙江八一农垦大学黑龙江大庆163319
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21世纪的人类社会是信息时代的学习型、创新型社会，对大学生的英语自主学习和合作学习能力也就有了更高的要求．传统的灌输式单一教学模式以无法适应时代的需求，导致了课堂气愤的沉闷和学生表达能力的薄弱，取而代之的多媒体网络辅助下的交互式教学模式．多媒体网络辅助下的交互式教学模式极大地增加了课堂互动，有利于提高学生运用语言的综合能力和自主学习的能力，势必成为大学英语教学改革的发展趋势．本文分析了传统教学模式的弊端和交互式教学模式的特点和要求，提出了多媒体网络辅助下交互式教学模式的特点和优势．
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