论文部分内容阅读
随着我国的发展,国家对传统文化越来越重视.在语文教学中越来越关注与传统文化的结合,而且在许多小学就已经开始让学生学习一些古文,例如三字经等.对于这个现象,人们各持己见,颇有争议.让小学生学习古文到底是对传统文化的重视还是不尊重教育?是否应让这些传统文化进入小学课堂成为了一个问题.本文就小学语文与传统文化应是怎样的关系提出了几点意见和建议,以供参考.