论文部分内容阅读
近年来，作为素质教育的一种模式，和谐教育在基础教育的实践中取得了许多实效，但是，针对高等教育进行的和谐教育理念和模式方面的理论探讨和实践明显不足。文章基于大学生全面发展目标实现的视角，从和谐教育质的规定性出发，指出了和谐教育在高等学校实施的必要性，并提出了和谐教育在大学生全面发展目标实现中的应用路径。