【摘 要】
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针对目前道路勘测设计课程教学模式中存在的问题,分析了项目化教学特点与适用性,借鉴“教、学、做”一体化思路,提出并实施基于项目学习模式的道路勘测设计课程教学改革,构建
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院土木建筑工程学院
【基金项目】
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浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015518);浙江大学宁波理工学院教学建设与研究项目(NITKG-201317)
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针对目前道路勘测设计课程教学模式中存在的问题,分析了项目化教学特点与适用性,借鉴“教、学、做”一体化思路,提出并实施基于项目学习模式的道路勘测设计课程教学改革,构建基于课程知识目标和能力目标的项目任务,建立与之相适应的理论课程组织体系和课程考核方式。实践表明,课程项目学习模式改革能更好培养学生的动手能力和创新能力,加深学生对所学知识的理解和融会贯通,学生认可度较高。关键词:道路勘测设计;教学改革;项目学习模式;项目任务;课程考核评价
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