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随着社会的不断进步,新课程改革全面开展、逐步深入。高中语文教师如何适应新课程改革的过程,更好地在自己的教学领域创新教学方式,让学生能尽快掌握语文新知识,对语文产生兴趣,愿意钻研学习语文知识,这是每一个语文教师面临的难题。文章通过分析以教材插图为基础培养学生的综合素质,阐述现阶段高中语文教学存在的主要问题,对教材插图如何提高高中语文教学质量进行探讨研究。