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本文在调查分析幼儿园美术欣赏教育薄弱原因的基础上,借助名师送教大班美术欣赏活动《几个圆形》活动,归纳提炼出师幼互动行之有效并可供推广的几条教学策略,期望能够对优化幼儿园美术欣赏活动中的师幼互动有所帮助,从而为更多的幼儿教师开展美术欣赏活动提供参考和借鉴。
大班美术欣赏活动《几个圆形》师幼互动策略分析
【摘 要】
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本文在调查分析幼儿园美术欣赏教育薄弱原因的基础上,借助名师送教大班美术欣赏活动《几个圆形》活动,归纳提炼出师幼互动行之有效并可供推广的几条教学策略,期望能够对优化
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校学前教育学院,福建省泉州市丰泽幼儿园
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度常规课题,编号:2016CG6004,泉州市教育科学规划2018年小课题,编号:QGX2018-008
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