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采取"互联网+教育",统筹利用各种网络教学平台、虚拟仿真技术及相关数字教学资源,立德树人、课程思政、专业知识三位一体,基于现代信息技术与多学科交叉融合教学模式深度探索,在全面做好疫情防控工作的基础上,有条不紊地开展各种形式的教学活动,确保专业人才培养方案按照计划精准实施。
基于互联网的断层影像解剖学教学实践
【摘 要】
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采取"互联网+教育",统筹利用各种网络教学平台、虚拟仿真技术及相关数字教学资源,立德树人、课程思政、专业知识三位一体,基于现代信息技术与多学科交叉融合教学模式深度探索
【机 构】
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新乡医学院三全学院人体解剖学教研室;
【出 处】
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电子技术
【发表日期】
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2004年期
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