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互动式教学法旨在通过鼓励学生充分参与,营造师生共同主宰课堂的平等氛围,从而提升教学效果。互动式教学法在'社区概论'课程中应用的必要性源自于浮躁的社会环境、社会工作专业的实践取向、课程本身的理论性。提问与分享、案例分析、情景模拟、角色互换、小组辩论等方法均可以在'社区概论'课程中进行具体应用。
互动式教学法在“社区概论”课程中的应用
【摘 要】
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互动式教学法旨在通过鼓励学生充分参与,营造师生共同主宰课堂的平等氛围,从而提升教学效果。互动式教学法在'社区概论'课程中应用的必要性源自于浮躁的社会环境、社
【机 构】
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华东理工大学社会与公共管理学院,淮北师范大学历史与社会学院,张家港经济技术开发区管委会党政办公室
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
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