护理高职生《护理学基础》课程的教学探讨

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaojas

【摘要】

：

探讨护理高职生<护理学基础>课程教学的方式方法.方法理论课,一学期采用大班(180人)上课形式,另一学期采用小班(60人)上课形式;含示教的理论课,两学期均采用小班(30人)上课形式;技能操作课,一学期一位教师负责20人,另一学期一位教师负责12人.最终采用成绩测试法对180位学生进行结果评价.结果大班理论课和小班理论课比较差异有极显著性(P＜0.01),在技能操作中带教不同学生数的指导教师负责制

【作者】

：

钱晓路袁浩斌张美娟吴明郭丽华陈

【机构】

：

200032,上海,复旦大学护理学院,200032,上海,复旦大学护理学院,200032,上海,复旦大学护理学院,200032,上海,复旦大学护理学院,200032,上海,复旦大学护理学院,<i

【出处】

：

中华现代护理杂志

【发表日期】

：

2004年10期

【关键词】

：

护理学基础课程教学

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