论文部分内容阅读
摘 要：众所周知，大学生学团干部既是学生群体中的普通成员，又是学生工作中的骨干力量，他们联系老师沟通同学，为同学们积极宣传学校各项政策，同时又代表同学们向学校提出宝贵意见，他们在学生工作中起着不可替代的作用。所以，一个学校学生工作是否能取得较大成绩决定于这个学校是否拥有一支优秀的团学干部队伍。
关键词：学生工作；学生会建设；辅导员工；班委建设；党员模范
进入新时期，学生的思想有了新的变化。目前，在校生绝大多数是九零后，与以前的大学生相比，他们的思想更为活跃开放，追求自由观念较强，纪律约束观念较为放松，这为当代大学学生工作带来了新的挑战，并引发了学校在学生工作方面的方法革新。
针对当代大学生的心理及性格特点，学校的学生工作进行针对性的改进，从学生会建设、辅导员工作、班委效能及学生党员模范作用发挥几个方面作出调整。
一、学生会建设
学生会是学生工作中最接近同学们的组织，学生会成员的素质高低、能力优劣直接关系到学生工作的成败，所以各院系均把学生会建设当做学生工作的重中之重。每逢新生报到，学生会便开始了一个学年的忙碌，新生来校第一个见到的应该是我们热情的迎新人员，而往往学生会成员就是迎新工作中的中坚力量，虽然大家从未蒙面，但是感情亲密无间，学生会成员热情的服务让新生在进入大学校门的那一刻就感受到了家的温暖，一旦他们有机会加入这个为同学服务的大家庭，他们就会毫不犹豫。而每一位学生会成员，作为新生最可能接触到的第一位大学同学，有些时候一个学生会成员的素质就代表了整个组织的形象。所以，对每一个申请加入学生会的同学必须进行多轮筛选严格考察，本着‘宁缺毋滥’的精神吸收新成员，并且对已加入的成员持续跟踪，坚持‘学习工作两不误’的立场，对于学习上持续‘亮红灯’的同学进行劝退，这一系列的改进措施很大程度上保证了学生会成员的素质。学生会的名额是属于能兼顾学习成绩优异学生和工作优秀的同学，工作学习不能兼顾的同学不适合继续担任学生会职务。只要学生会建设成功，那么学生工作就向成功迈进了一大步。
二、辅导员工作改进
大学辅导员更主要的是在管理中起到一个引导的作用，完全不同于高中的那种命令式管理方式，如果仍以过去的工作方式对待和处理学生事务，结果肯定是收效甚微。所以，辅导员工作改进也是学生管理工作革新中必不可少的一部分。为了适应新背景下学生工作对大学辅导员的要求，辅导员自身也要进行多方面的改进和能力提升。不仅加强自身业务水平的提高，学习教育学、心理学、管理学等理论知识，而且还要能够根据实际情况，研究学生工作，掌握新规律，解决新问题。并且从事学生工作时，怀有高度的责任感和事业心，工作认认真真，发扬敬业奉献精神，关心和爱护学生，严格要求学生，帮助学生解决各种困难，经常深入到学生群体中去，和同学们打成一片，做学生们的良师益友。了解熟悉班级情况，发现问题，及时解决，思想教育耐心有序，工作方法稳重有效，不断提高辅导员自身的文化素质和专业修养，在保证学校各项措施得到贯彻的前提下将学生工作开展的有条不紊。
三、班委建设
大学里，班委成员作为辅导员老师与同学之间沟通的桥梁，发挥着上传下达的任务，因此班委成员的选拔也同样至关重要。班级建设直接关系着每位同学的成长与发展，一个学风优良、班风纯正、纪律严明、团结向上的班集体的形成需要广大同学们特别是班委成员的不懈努力。班干部与同学们朝夕相处，一言一行受到他人的关注，因此，班干部只有从自身做起，规范行为，树立榜样，才能真正树立良好的形象。俗话说，千金易得，一将难求。将领的领导才能如何，直接关系到一支军队的战斗力。班委的组织领导作用发挥程度，决定了一个班级建设的成败。班干部要积极自主的开展各项活动，在实践中锻炼能力、增长才干，不断提高自己的组织领导能力，引导同学们积极完成学校院系布置的各项任务。
四、学生党员模范作用
大学生党员是一个具有双重身份的团体，是学生群体中的先进分子，是代表党而存在的；同时又是党的队伍里的学生，是党的新鲜血液和未来社会主义建设的中坚力量。发挥党员的先锋模范带头作用是做好学生工作、建设和谐校园的需要，是以党风促校风的需要，更是加强学生党员自身建设的必然要求。
作为学生党员应从思想、学习、生活三个方面发挥先进模范带头作用。革命导师马克思说过“思想是行动的指南”。人的任何行为都是由自己的思想支配的，所以要想一个人做出的行动体现先进性，就必须先让思想得到提升。生命不息，学习不止。大学生党员，正处于掌握知识、培养能力的关键时期，学习是学生义不容辞的责任。党员更要在学习上充分发挥自己的先进性和模范性。努力学习科学文化知识，在浩瀚的书海中充实自己，上课时认真听讲，积极配合老师，这是党组织对学生党员最基本的要求。作为党员，在自己学好的同时，要尽自己最大努力对学习稍有吃力的同学进行有效地帮助，与他们多进行学习上的交流和切磋，以期和同学们共同进步。在生活中积极主动，建立良好的人际关系。加强和改进大学学团工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断创新工作方法，打破传统思维，发扬务实精神，倾听学生呼声，解决学生问题，坚持不懈地为学生办事，只有这样，才能将我校学生工作推上更高阶段。
参考文献：
[1] 刘智运.高等教育中“以人为本”的内涵.中国地质大学学报[54].2003（54）
关键词：学生工作；学生会建设；辅导员工；班委建设；党员模范
进入新时期，学生的思想有了新的变化。目前，在校生绝大多数是九零后，与以前的大学生相比，他们的思想更为活跃开放，追求自由观念较强，纪律约束观念较为放松，这为当代大学学生工作带来了新的挑战，并引发了学校在学生工作方面的方法革新。
针对当代大学生的心理及性格特点，学校的学生工作进行针对性的改进，从学生会建设、辅导员工作、班委效能及学生党员模范作用发挥几个方面作出调整。
一、学生会建设
学生会是学生工作中最接近同学们的组织，学生会成员的素质高低、能力优劣直接关系到学生工作的成败，所以各院系均把学生会建设当做学生工作的重中之重。每逢新生报到，学生会便开始了一个学年的忙碌，新生来校第一个见到的应该是我们热情的迎新人员，而往往学生会成员就是迎新工作中的中坚力量，虽然大家从未蒙面，但是感情亲密无间，学生会成员热情的服务让新生在进入大学校门的那一刻就感受到了家的温暖，一旦他们有机会加入这个为同学服务的大家庭，他们就会毫不犹豫。而每一位学生会成员，作为新生最可能接触到的第一位大学同学，有些时候一个学生会成员的素质就代表了整个组织的形象。所以，对每一个申请加入学生会的同学必须进行多轮筛选严格考察，本着‘宁缺毋滥’的精神吸收新成员，并且对已加入的成员持续跟踪，坚持‘学习工作两不误’的立场，对于学习上持续‘亮红灯’的同学进行劝退，这一系列的改进措施很大程度上保证了学生会成员的素质。学生会的名额是属于能兼顾学习成绩优异学生和工作优秀的同学，工作学习不能兼顾的同学不适合继续担任学生会职务。只要学生会建设成功，那么学生工作就向成功迈进了一大步。
二、辅导员工作改进
大学辅导员更主要的是在管理中起到一个引导的作用，完全不同于高中的那种命令式管理方式，如果仍以过去的工作方式对待和处理学生事务，结果肯定是收效甚微。所以，辅导员工作改进也是学生管理工作革新中必不可少的一部分。为了适应新背景下学生工作对大学辅导员的要求，辅导员自身也要进行多方面的改进和能力提升。不仅加强自身业务水平的提高，学习教育学、心理学、管理学等理论知识，而且还要能够根据实际情况，研究学生工作，掌握新规律，解决新问题。并且从事学生工作时，怀有高度的责任感和事业心，工作认认真真，发扬敬业奉献精神，关心和爱护学生，严格要求学生，帮助学生解决各种困难，经常深入到学生群体中去，和同学们打成一片，做学生们的良师益友。了解熟悉班级情况，发现问题，及时解决，思想教育耐心有序，工作方法稳重有效，不断提高辅导员自身的文化素质和专业修养，在保证学校各项措施得到贯彻的前提下将学生工作开展的有条不紊。
三、班委建设
大学里，班委成员作为辅导员老师与同学之间沟通的桥梁，发挥着上传下达的任务，因此班委成员的选拔也同样至关重要。班级建设直接关系着每位同学的成长与发展，一个学风优良、班风纯正、纪律严明、团结向上的班集体的形成需要广大同学们特别是班委成员的不懈努力。班干部与同学们朝夕相处，一言一行受到他人的关注，因此，班干部只有从自身做起，规范行为，树立榜样，才能真正树立良好的形象。俗话说，千金易得，一将难求。将领的领导才能如何，直接关系到一支军队的战斗力。班委的组织领导作用发挥程度，决定了一个班级建设的成败。班干部要积极自主的开展各项活动，在实践中锻炼能力、增长才干，不断提高自己的组织领导能力，引导同学们积极完成学校院系布置的各项任务。
四、学生党员模范作用
大学生党员是一个具有双重身份的团体，是学生群体中的先进分子，是代表党而存在的；同时又是党的队伍里的学生，是党的新鲜血液和未来社会主义建设的中坚力量。发挥党员的先锋模范带头作用是做好学生工作、建设和谐校园的需要，是以党风促校风的需要，更是加强学生党员自身建设的必然要求。
作为学生党员应从思想、学习、生活三个方面发挥先进模范带头作用。革命导师马克思说过“思想是行动的指南”。人的任何行为都是由自己的思想支配的，所以要想一个人做出的行动体现先进性，就必须先让思想得到提升。生命不息，学习不止。大学生党员，正处于掌握知识、培养能力的关键时期，学习是学生义不容辞的责任。党员更要在学习上充分发挥自己的先进性和模范性。努力学习科学文化知识，在浩瀚的书海中充实自己，上课时认真听讲，积极配合老师，这是党组织对学生党员最基本的要求。作为党员，在自己学好的同时，要尽自己最大努力对学习稍有吃力的同学进行有效地帮助，与他们多进行学习上的交流和切磋，以期和同学们共同进步。在生活中积极主动，建立良好的人际关系。加强和改进大学学团工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断创新工作方法，打破传统思维，发扬务实精神，倾听学生呼声，解决学生问题，坚持不懈地为学生办事，只有这样，才能将我校学生工作推上更高阶段。
参考文献：
[1] 刘智运.高等教育中“以人为本”的内涵.中国地质大学学报[54].2003（54）