【摘 要】
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高校艺术设计类课程实践性强,在教学全过程中“全员、全过程、全方位”融入课程思政元素,对于提高课程教学质量、发挥课程育人具有重要的意义。文章以建筑设计与原理为例,分析了课程思政元素融入艺术设计类课程教学的作用,从四个方面提出了思政教学改革与实践的措施。
【基金项目】
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2020年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2020-172),2020年江西省教育科学“十三五”规划项目(20YB166),2019年景德镇陶瓷大学教学改革项目(TDJG-19-Z12)。
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高校艺术设计类课程实践性强,在教学全过程中“全员、全过程、全方位”融入课程思政元素,对于提高课程教学质量、发挥课程育人具有重要的意义。文章以建筑设计与原理为例,分析了课程思政元素融入艺术设计类课程教学的作用,从四个方面提出了思政教学改革与实践的措施。
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