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对于高中生来说,数学是一门比较复杂的学科,同时也是一门很难的学科,很多学生在学习中都会遇到很多困难,因为数学这门学科的学习不仅仅是让高中生学会简单的计算同时更重要的就是培养高中生的理性思维能力。因此本文主要对创造性思维能力在高中数学教学中的意义进行深入分析,在分析的过程中阐述高中数学教学中培养学生创造性思维能力的具体策略。