【摘 要】
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非智力因素是影响当前高职英语教学水平高低的一个重要因素,不少高职学生英语学得不好并不是智力低下,而是因为非智力因素没有得到很好的发展.在高职英语的教学过程中,教师在
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非智力因素是影响当前高职英语教学水平高低的一个重要因素,不少高职学生英语学得不好并不是智力低下,而是因为非智力因素没有得到很好的发展.在高职英语的教学过程中,教师在开发学生智力的同时,如能采取行之有效的教学方法,培训学生的非智力因素,充分发挥学生非智力因素对英语学习的参与,对提高高职英语的教学质量将会具有重要的现实意义.
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