【摘 要】
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在阅读教学过程中,我们可以读写结合,渗透“点·线·面·体”的作文塑形训练,从而达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。下面我就以长春版小学语文教材四年级上册《
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在阅读教学过程中,我们可以读写结合,渗透“点·线·面·体”的作文塑形训练,从而达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。下面我就以长春版小学语文教材四年级上册《一串快乐的音符》一文为例,谈谈自己的想法:
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