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在阅读教学过程中，我们可以读写结合，渗透“点·线·面·体”的作文塑形训练，从而达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。下面我就以长春版小学语文教材四年级上册《一串快乐的音符》一文为例，谈谈自己的想法：
阅读教学中的“点·线·面·体”作文塑形训练
【摘 要】
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在阅读教学过程中，我们可以读写结合，渗透“点·线·面·体”的作文塑形训练，从而达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。下面我就以长春版小学语文教材四年级上册《
【机 构】
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东北师范大学附属小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（小学教研版）
【发表日期】
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2009年11期
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