【摘 要】
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目的比较本科护生第二课堂活动前后人文素质的提升状况,探讨第二课堂活动对护生人文素质的影响因素,为第二课堂活动的具体设计及应用提供参考。方法以理论学习、咨询专家、实
【基金项目】
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河西学院青年教师科研基金项目(QN2017021)
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目的比较本科护生第二课堂活动前后人文素质的提升状况,探讨第二课堂活动对护生人文素质的影响因素,为第二课堂活动的具体设计及应用提供参考。方法以理论学习、咨询专家、实地调研为基础,设计第二课堂活动方案;采用便利抽样方法选取97名二年级护理本科学生为研究对象,在第二课堂活动前后进行问卷调查。结果第二课堂活动后护生道德素质、文化素质、心理素质、审美素质得分较活动前高,差异有统计学意义(P<0.05)。超过一半的护生认同第二课堂活动对于提高人文素质的积极作用。结论第二课堂活动的开展有助于护生人文素质的提升,高
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