【摘 要】
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信息时代的带来,为教育界教学内容的丰富,以及教学形式的优化,创造最佳的教学契机。作为初中生物教师要根据信息技术的高速发展趋势,致力于课堂教学改革中,探索出全新的教学
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信息时代的带来,为教育界教学内容的丰富,以及教学形式的优化,创造最佳的教学契机。作为初中生物教师要根据信息技术的高速发展趋势,致力于课堂教学改革中,探索出全新的教学模式,引入微课教学,真正走进学生的心中,成为课堂教学持续发展的原动力,充分展示现代化技术高效化的优势,用客观的态度审视微课教学,并加以恰当的运用,能够给学生带来更丰富的内容,促使学生的学习视野更为广阔,接受新知的意识得到有效的提高,从而增强生物课堂的实效性。
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