【摘 要】
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学习是舟,兴趣是帆。有舟有帆,才能在大海上航行。兴趣是一个人积极探求事物规律的内生动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接决定了学习的效果。没有
【机 构】
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贵州省威宁县迤那中学 贵州 威宁 553107
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学习是舟,兴趣是帆。有舟有帆,才能在大海上航行。兴趣是一个人积极探求事物规律的内生动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接决定了学习的效果。没有兴趣的学习,恰如把不会游泳的孩子硬是放进水里。因此,无论是哪一门学科,在教学中培养和激发学生的学习兴趣,事关教学成败,具有特别重要的意义。而数学作为研究客观世界中数量关系和空间形式的科学,它的概括性,抽象性和逻辑性都很强,必须经过一系列复杂的思维过程,从而进行符合逻辑的判断、推理、计算。针对这样的学科,学生很容易失去兴趣。作为初中数学教师,激发学生的数学兴趣,调动学习数学的积极性更显的尤为重要。那么,如何激发学生学习兴趣呢?
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