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近年来,随着我国经济社会快速发展,教育领域也提出素质教育理念,除了向学生传授常规知识,更在于培养学生审美能力,使学生获得全面发展。音乐是初中教育重要组成之一,识谱是学生开展表演和音乐创造活动的前提,其教学必须立足于学生感性认识和生动美妙的音乐。对此,本文则从多方面分析提高初中音乐识谱教学有效性策略。