体育游戏在高中体育教学中的运用

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游戏是个体融入社会的一种特殊行为,同时兼具了体力和娱乐的功能特点,其中体育游戏一方面包括了体力性特质,另一方面也包括了智力性特质。在高中体育课程上加入游戏的成分才更显自然而又必然。现在的问题是:如何更好地认识游戏所发挥的作用,如何避免教学观念上对游戏的偏见,并由此谈及相关的教学改革。
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