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校园文化通过一种氛围的营造，对学生进行隐性的道德教育，在学生的学习生活中内化为学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。本文主要从校园文化的德育功能和途径上进行阐述。
塑校园文化建设品牌 促学生品德个性形成
【摘 要】
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校园文化通过一种氛围的营造，对学生进行隐性的道德教育，在学生的学习生活中内化为学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。本文主要从校园文化的德育功能和途径上进行
【机 构】
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福州市鼓楼第二中心小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2015年10期
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