多维整合模式干预传染性肺炎防控隔离区医护人员心理焦虑效果分析

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目的:探讨预防性心理干预对医护人员焦虑状况的影响.方法:将第一批未行心理干预即进入隔离区一线工作的54名医护人员设为对照组,将拟进入隔离区一线工作且接受了心理干预的92名医护人员设为实验组,通过微信平台扫描二维码方式进行“焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)”问卷调查.对实验组采用“集体心理干预+个体心理干预+医护人员相互倾诉+音乐放松干预”的多维整合模式进行预防性心理干预.结果:对照组SAS标准分<50分的医护人员占64.8%,实验组SAS标准分<50分者占93.5%,两组小于50分、50~59分、60~69分的人员占比差异分别具有统计学意义;实验组粗分和标准分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001);除胃痛或消化不良、出汗多、尿意频数等3个因子外,其余17个因子粗分两组比较差异均有统计学意义(P<0.05),其中紧张和着急、害怕、烦乱或惊恐、有不幸感、不能静坐、睡眠障碍等因子粗分较对照组差异更为显著(P≤0.001).结论:传染性肺炎早期隔离区一线医护人员广泛存在焦虑心理问题,与应激、环境压抑、生活不规律、对传染性肺炎认识不足等有关,预防性心理干预模式可有效改善应激下医护人员的焦虑状态.
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